Alunos envolvidos na construção dos

Ecopontos Animados mostraram grande empenho

Foram convidadas a participar nesta tarefa as autoras dos projetos selecionados. Para além destas, verificou-se grande a adesão dos alunos ao apelo de ajuda para a construção dos ecopontos.

Tal como estava planeado, construíram-se três conjuntos de ecopontos recorrendo ao reaproveitamento de materiais. Estes foram totalmente executados por vários grupos de alunos que se iam revezando nas tarefas.

Após concluídos, os ecopontos foram colocados em diferentes espaços da escola, estando já a ser utilizados por todos.

Fica ainda um agradecimento a todos os alunos que colaboraram nesta actividade, em horário extra-curricular, pois foi o esforço e empenho destes que permitiu realizar todo este trabalho num curto espaço de tempo.

Professora Cecília Domingues

A great and environmentally friendly idea

Summer is coming!!! Sun, heat, thurst... Water!

We all drink more water during Summer time. But what to do with the empty plastic bottles?

Here is a great and environmentally friendly idea: 

                                    closing plastic bags

Idea to reuse caps...

Cut just below the bottleneck.

         

Insert the top of the bag in the bottleneck.
All you have to do now is to close it with the cap. Use it to keep pasta, rice, bread or whatever you want.

Maria do Carmo Lobo

Aves Migratórias

Trabalho sobre o estudo das aves migratórias

The recycling school banks contest stimulated the ecological awareness of students

These are the three most creative and workable animated recycling banks projects.

Catarina Fonseca e Viviana Pedra - 5ºB

 Joana Rocha - 6ºA

Mara Vieira - 6ºA

Many students from 1^st to 4^th forms also participated on the contest. From the projects and designs chosen will be made posters, postcards and stickers.

O Programa “Ecopontos na minha Escola” estimulou

a consciência ecológica dos alunos

De forma a consciencializar e envolver os alunos nesta temática, lançámos um concurso com o objectivo de recolher as ideias dos alunos para a construção de Ecopontos Animados, responsabilizando-os também pela sua preservação e manutenção.

A participação da Comunidade Escolar neste programa é fundamental, pois deste modo, todos contribuímos para transformar a escola num local mais agradável e ecológico através da separação do lixo.

Do 1º ao 3º ciclo, o concurso colocou os alunos a pensar neste assunto e nos benefícios que daí resultam para o ambiente.

Apresentaram-se muitos trabalhos a concurso, tendo sido seleccionados, de entre o 2º e 3ºciclo, os três projectos que se mostraram mais criativos e exequíveis.

Projectos de Ecopontos Animados:

Catarina Fonseca e Viviana Pedrab -5ºB

Joana Rocha - 6ºA

Mara Vieira - 6ºA

Concorreram igualmente muitos alunos do 1º ciclo com desenhos alusivos a este tema. Destes foram seleccionados quatro trabalhos, um por cada ano de escolaridade.

A partir dos projectos e desenhos escolhidos serão produzidos meios de divulgação desta mensagem, tais como: cartazes, postais, autocolantes e outros que se proporcionem.

1º ano

2º ano

3º ano

4º ano

A campanha de sensibilização para a recolha selectiva dos resíduos irá continuar.

Aguardem para ver os nossos Ecopontos Animados. Estão quase prontos!

Professora Cecília Domingues

Planting trees is one of the ways each of us can help to improve the environment

On the 5^th May the students from 8ºC planted four species of autochthonous trees in our school garden: the oak, the elm, the pine and the holly. The Chemistry teacher, Conceição Andril, the Headmaster Paulo Abreu and other two teachers were there too and watched this Comenius Project activity.

No passado dia 05-05-2011, a turma do 8ºC realizou a plantação de quatro espécies de árvores autóctones que foram: o carvalho, o ulmeiro, o pinheiro manso e o azevinho. Esta efectuou-se no jardim que rodeia o recinto escolar, perto do local onde os alunos costumam deixar as bicicletas e fez-se no âmbito do projecto Comenius. Tivemos ajuda do Sr..António,  contámos com a presença do Director da Escola, Prof. Paulo Abreu, de duas professoras, Manuela Fidalgo e Manuela Lima (nossa Directora de Turma) e da nossa professora de Estudo Acompanhado e de Físico-Química que nos acompanha neste projecto, Conceição Andril.
Quando chegámos ao local começámos por escavar um buraco onde estava, já feita, uma marca. Os alunos que escavaram foram: João Rodrigues, Daniel Seixas, Daniel Botelho e Sérgio Ramos. Depois de plantadas as árvores, foi a vez das meninas começarem a regá-las e de seguida tirámos algumas fotos.
Nós gostámos muito de plantar as árvores, pois para além de estarmos a contribuir para o bem-estar da natureza, contribuindo para o aumento de espaços verdes no nosso planeta, também nos divertimos todos juntos. Agora, somos responsáveis pelo crescimento destas árvores e, por isso, vamos ter que as regar!

Jéssica Rosa, 8ºC

Norway meeting

The second meeting took place in Trondheim, Norway during the first week of April to work on the project activities, its evaluation and the pupils’ festival. From 9 am till 2/3 pm it was time to work and then it was time to know more about the city, the school and rehearse for the Festival. The students stayed at Norwegian families and besides some of the activities/workshops that they also took part, they attended classes too.

On Monday after the activities and the meetings we went to a guided tour around Trondheim along with the pupils involved in the Project. It was a nice and interesting way to know more about this beautiful city of Norway. On the same day, teachers had a pleasant dinner at Hoeggen School provided by the Headmaster and the Norwegian teachers.

On Thursday, the Festival took place from 9 till 11 am. Everything went well and at 11 am the teachers took a bus towards a small town called Røros. We had lunch in the bus and two hours and a half after we were up in the mountains. There we had a delicious hot meal at a local restaurant and then we had a guided visit around Røros. This town was registered on the Unesco World Heritage list in 1980 for its distinctive character. Snow was falling down and we took loads of pictures while we listened to the guide telling us the history of the mining town of Røros.

Back to Trondheim we’ve met at a local pub. It was time to relax and then to say goodbye.

Students loved being in Norway and so did we. It was awesome.

*click on the pictures to see them bigger

Saint-Valentin, São Valentim or St. Valentine Challenge

Although English is the language of this Project, it is also possible to use French and Portuguese. So, this post is written in French !

Let´s see who knows what it is about.

Challenge: Write at least three sentences (in English) about the activity that is described below.

No translators, pleeeeease!!! Try to do it your self. Be honest.   : ))

Chez le groupe d’Écoles de Aradas, la Saint-Valentin " s’est mariée" avec l'environnement.
En classe de français, on a trouvé une voie vers la durabilité de la Planète...

Les élèves de 7ºA e et 7ºC du collège de Aradas ont montré, une fois de plus, des attitudes adéquates face aux problèmes environnementaux, en effet ils ont  réutilisés des matériaux de manière créative, avant de les considérer des déchets.

Les jeunes ont utilisé les restes de cartons, boutons, laine, rubans d'emballage de la saison de Nöel, excédents de liège, papier recyclé réalisé par leurs camarades du PIEF de la « Casa  Alberto Souto », afin de créer des cartes postales, des signets et des souvenirs représentant le jour de l'Amour et Amitié.

Encore un  geste pour améliorer le monde dans lequel nous vivons!

Recycling Banks contest

Concurso

“Ecopontos na minha Escola”

Recycling banks contest

Comenius Project is going to work on Recycling Banks. This time it's a contest that consists on planning and doing animated recycling banks, using your imagination to take the most of waste material.

All pupils from Basic to Elementary  can participate.

Ask your DT for more information.      

Good Luck  ; )

Como estão os nossos cursos de água? What are our water resources going?

This article was written by the Science teacher who went to S. Pedro estuary with some pupils. Afterwards, in class, all the pupils tested the water quality with the teacher's help. It was a very fun and colourfull activity as you can see.

"Foi na quarta- feira, dia 19 de Janeiro, que alguns alunos do 8ºC, da Escola EB 2/3 de Aradas se deslocaram ao Esteiro de S.Pedro – Aradas ( que vai ter à Ria de Aveiro) para recolher algumas amostras de água.

Com muito entusiasmo e boa disposição estiverem lá a Sabrina, o Rui, a Jéssica, o Manuel, o Pedro , o Gustavo e até uma Encarregada e Educação – a mãe da Sabrina.

E o tempo até ajudou pois, nesse dia, até veio sol, apesar de se prever chuva!

No dia seguinte, na aula de Estudo Acompanhado fizemos as análises à água. Todos os alunos presentes participaram com muito entusiasmo e os resultados foram aparecendo, cheios de cor…

A secretária foi a Cátia que desempenhou muito bem a sua função.

Foram feitas análises aos nitritos, nitratos, amónio, fosfato, dureza da água, pH, oxigénio e dióxido de carbono dissolvidos na água. Os alunos foram dividindo tarefas e ficaram surpreendidos pela diversidade de análises e pela simplicidade com que se efectuavam.

Num ambiente muito participativo e descontraído todos perceberam como se realizam alguns tipos de análises que se podem efectuar à água."

Prof.ª Conceição Andril

Hello everybody!

To be a member of the Comenius Facebook Group you have to send a frienship request to Arne Comenius. Then, in the table where it says "personal message" you write the password: Hoeggen 2011. Finally, you just have to wait to be accepted.

New year's challenge!

Recycling bins colours

What CAN you put in a Green Recycling Bin?

What CAN you put in a Yellow Recycling Bin?

What CAN you put in a Blue Recycling Bin?

What CAN you put in a Red Recycling Bin?

Prof.ª Manuela Fidalgo

Christmas Decorations

Yes, this is an ecological Christmas! - Sim, este Natal é ecológico!

 This post shows Christmas postcards that the pupils made using waste material in French classes.

 To decorate the cards they used cork and wrapping tape.

No Agrupamento de Escolas de Aradas, o espírito natalício aliou-se ao espírito ecológico.

       Com o objectivo de sensibilizar para a reutilização de resíduos e, ao mesmo tempo, para motivar à mudança na perspectiva com que são encarados, no âmbito do Plano Anual de Actividades, as docentes de Francês lançaram um desafio aos seus alunos: elaboração de postais de Natal, apelando à consciência ambiental e à criatividade dos mesmos.

         Entusiasmados, todos revelaram ter um espírito natalício ecológico, transformando o tradicional postal de Boas Festas num cartão que teve por base a reutilização de sobras de cartolinas, fitas de embrulhos e desperdícios de cortiça. Depois de realizados todos os trabalhos, os jovens ofereceram-nos ou enviaram-nos aos familiares e amigos residentes em Portugal e/ou em países francófonos, como era o seu desejo.

       O Natal é uma comemoração de festas cristãs e no sentido de respeitar os jovens pertencentes a outras religiões, estes participaram elaborando postais alusivos a valores como, o amor, a amizade, a tolerância...

         Mais uma vez, aliou-se o espírito festivo à preservação do Planeta!

Prof. Ana Paula Martins

 

Active intervention of students in the preservation of biodiversity

 This text and foto is about an activity that took place in one of the schools of Aradas. The pupils planted holly trees and alders to celebrate the "Autóctone forest day".

"Dia da Floresta Autóctone" no Agrupamento de Escolas de Aradas

 No dia 23 de Novembro assinalou-se o dia da Floresta Autóctone, no Lar Especializado de Infância e juventude Casa Alberto Souto.

 Respeitando o Plano Anual de Actividades do Agrupamento de Escolas de Aradas os docentes convidaram os alunos do Lar para plantarem árvores de espécies autóctones no espaço verde da instituição. Esta acção tinha como principais objectivos: incutir a sensibilização ambiental e alertar para a importância ecológica e patrimonial. Assim, foram “reflorestados” Azevinhos e Amieiros. 

 Espera-se que esta iniciativa não acabe aqui. Parabéns para todos!"

Prof. Ana Paula Martins

Christmas Challenge

It's Christmas Time!
Time to give...
Let's think of green presents to offer this Christmas.

Green Presents? You might ask.
Yes, those which are friendly to our dear planet, the Earth.

So, do your research and share with us the green presents you've found.

eg. Homemade  fruit jam.